Influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje

Autores/as

  • Jorge Luis Cueva Delgado Dirección General de Educación en Puerto Padre
  • Michel Enrique Gamboa Graus Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas
  • Misleydi Ramírez Serrano Escuela Primaria Argentina, Puerto Padre

Palabras clave:

Tecnologías de la Información y la Comunicación, proceso de enseñanza aprendizaje, conectivismo

Resumen

En el artículo se evidencian los fundamentos didácticos del uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje; se asumen posturas teóricas que permiten asirse de los elementos esenciales del conectivismo como enfoque pedagógico para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. En este trabajo se analizan diferentes concepciones sobre el aprendizaje y se presenta una propuesta fundamentada en el conectivismo y la teoría de la actividad. Se propone un modelo de la influencia del conectivismo para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el que se establecen nuevas relaciones entre los elementos que componen el conectivismo y las categorías del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador, en el marco del buen vivir, así como, que se describen los nuevos rasgos que caracterizan al modelo y se define como cualidad resultante entre las relaciones de los componentes del modelo pedagógico de Aprendizaje Emprendedor.

Biografía del autor/a

Jorge Luis Cueva Delgado, Dirección General de Educación en Puerto Padre

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar.

Michel Enrique Gamboa Graus, Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas

Licenciado en Educación, especialidades Matemática-Computación y Lenguas Extranjeras (Inglés). Doctor en Ciencias Pedagógicas.  

Misleydi Ramírez Serrano, Escuela Primaria Argentina, Puerto Padre

Coordinadora General

Citas

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Publicado

22-07-2024

Cómo citar

Cueva Delgado, J. L. ., Gamboa Graus, M. E. ., & Ramírez Serrano, M. . (2024). Influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 15(3), 405–416. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/2107

Número

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Artículos

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