LA TRANSFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA: UN RETO A SER ASUMIDO

Autores/as

  • Yaritza Josefina Hilarraza UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL) SAN ANTONIO VENEZUELA

Palabras clave:

transformación; universidad; educación; investigación

Resumen

La transformación universitaria constituye hoy un imperativo para toda nación que quiera estructurar las bases para un avance cierto, sostenido y sostenible, en el contexto universal. Se trata de una transformación radical en la cual incluso, los paradigmas educativos se encuentran sujetos a la crítica dialéctica, con el fin de construir una educación más humana, inclusiva y democrática, haciendo valer los derechos humanos fundamentales y contribuyendo al rediseño de toda la sociedad. Con base en lo anterior, el presente artículo tiene como objetivo realizar un análisis reflexivo acerca de la transformación universitaria en Venezuela, destacando la investigación científica como pilar fundamental de estas transformaciones.

Biografía del autor/a

Yaritza Josefina Hilarraza , UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL) SAN ANTONIO VENEZUELA

Dra. EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS. ACTUALMENTE SE DESEMPEÑA COMO SUPERVISORA DEL NIVEL MEDIA GENERAL; MUNICIPIO ESCOLAR # 12; CUMANACOA, MUNICIPIO MONTES ESTADO SUCRE, VENEZUELA

Citas

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Publicado

27-07-2013

Cómo citar

Hilarraza , . Y. J. (2013). LA TRANSFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA: UN RETO A SER ASUMIDO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(3), 95–108. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/185

Número

Sección

Investigaciones

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