Procedimiento de preparación del profesor para dirigir la educación ambiental para la salud y la vida en sus estudiantes
Palabras clave:
educación ambiental, estudiantes, procedimientoResumen
La temática ambiental es una de las grandes preocupaciones de la humanidad, que ha tomado auge en las últimas décadas del pasado y presente siglo, debido a la intensificación de los problemas que se originan y que afectan a la sociedad. Desde esta perspectiva, y pesar de la difícil situación económica por la que atraviesa nuestro país, la problemática constituye una de las prioridades del sistema educativo cubano, donde la Universidad, como parte de este, tiene la gran responsabilidad de garantizar la formación de conocimientos, habilidades y valores en los futuros profesionales sobre la base de principios éticos, metodológicos, conceptuales, pedagógicos y epistemológicos novedosos, que garanticen un desarrollo sostenible, desde los cambios políticos, sociales, económicos y ambientales que se están produciendo en el orden global. Esto requiere de un estudio a profundidad donde se asume una concepción diagnóstica que comprende el estudio de su situación, de manera tal que evidencie claramente el verdadero estado (estancamiento, retroceso, desarrollo) de la temática que nos ocupa y proponer un procedimiento de preparación del profesor para dirigir la educación ambiental para la salud y la vida en sus estudiantes con acciones investigativas con enfoque sistémico, lo que lo significa como un proceso continuo, integral, flexible y contextualizado.
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