TENDENCIAS HISTÓRICAS DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Autores

  • Zudilka Rodríguez Ramos Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba.
  • Adaris Parada Ulloa Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba.

Palavras-chave:

educación ambiental; formación; tendencias; actitudes ambientales.

Resumo

El desarrollo de la educación ambiental en la formación inicial de docentes ha transitado por diferentes contextos históricos que han permitido perfeccionar, consolidar y reorientar la labor formativa ambiental, sin embargo aún es insuficiente la orientación educativa y metodológica que guíe este proceso. Consideramos que merece especial atención, la realización de un análisis histórico que permita revelar las principales tendencias educativas en tal sentido, siendo este el objetivo de esta investigación que garantice la formación de actitudes ambientales positivas en futuros pedagogos.

Biografia do Autor

Zudilka Rodríguez Ramos, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba.

Licenciada en Educación, especialidad Geografía. Master en Educación. Profesora Asistente. Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba. Cuba.

Adaris Parada Ulloa, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba.

Licenciada en Educación, especialidad Geografía. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García”. Santiago de Cuba. Cuba.

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Publicado

2015-07-01

Como Citar

Rodríguez Ramos, Z. ., & Parada Ulloa, A. (2015). TENDENCIAS HISTÓRICAS DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(2), 133–144. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/367

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