Conteúdo da população de aprendizagem da disciplina Geografia de Cuba na nona série.
Palavras-chave:
aprendizado, população, Geografia de CubaResumo
O ponto de partida desta pesquisa é o diagnóstico inicial que reflete as deficiências existentes nos alunos do nono ano da Escola Secundária Básica Urbana Carlos Juan Finlay, no município de Primero de Enero, em relação ao conhecimento da pirâmide populacional cubana em diferentes estágios históricos e sociais, bem como no desenvolvimento de habilidades para a explicação dos principais indicadores demográficos que sustentam a qualidade de vida da população cubana. O objetivo da pesquisa é propor um sistema de atividades que contribua para a aprendizagem do conteúdo de população em alunos do nono ano da Unidade 4 "Desenvolvimento Social" com o uso de tabelas, gráficos e mapas. Para a realização da pesquisa, foram utilizados métodos do nível teórico, como o histórico-lógico, sistêmicoestrutural-funcional, analítico-sintético e indutivo-dedutivo, e do nível empírico: observação, pesquisas, testes de conhecimento e critérios de especialistas. Os resultados obtidos após a implementação mostraram transformações positivas no aprendizado do conteúdo populacional dos alunos do nono ano.
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