Educação para o bem-estar animal a partir do Bacharelado em Educação, especializado em Educação Trabalhista.

Resumo

O artigo apresenta um estudo do Modelo do plano de estudos profissional E do curso de graduação: Licenciatura em Educação do Trabalho, sobre a educação para o Bem-Estar Animal como processo, que constitui uma dimensão da cultura integral geral que deve caracterizar os alunos deste curso, responsáveis por alcançar modos de ação profissionais com vistas à sua formação integral, desenvolvendo neles uma concepção ecológica e sustentável na produção agrícola e pecuária. Métodos teóricos tais como análise histórico-lógica, indução-dedução e análise-síntese; métodos empíricos tais como pesquisas, entrevistas e observação em sala de aula foram utilizados em sua elaboração. Entre as principais deficiências detectadas estavam as limitações entre a correspondência dos conteúdos dos programas das diferentes disciplinas referentes à educação em bem-estar animal e as boas práticas em espécies domésticas (aves, coelhos e suínos), entre outras de importância para a economia do país e especificamente da província, bem como as diferentes doenças que são transmitidas dos animais para os seres humanos, conhecidas como doenças zoonóticas. Pode-se concluir que, a partir da ligação ativa e consciente do estudo com o trabalho, os estudantes podem resolver problemas da prática profissional, da vida cotidiana e promover uma consciência dos produtores e não dos consumidores racionais.