LA EDUCACIÓN JURÍDICA EN LOS ADOLESCENTES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA

Autores

  • Reynier Pupo Parra
  • Juana López Toranzo Universidad de Las Tunas.
  • Yoenia Olivia Infante Cabrera Universidad de Las Tunas

Palavras-chave:

Educación jurídica; adolescentes; formación ciudadana; normas jurídicas.

Resumo

El presente artículo responde a la necesidad de favorecer la educación jurídica en los adolescentes como componente educativo para la formación integral en la Educación Secundaria Básica, desde el proceso de formación ciudadana. Se describe el desarrollo de una metodología para la solución de esta problemática en un grupo de noveno grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana Batalla Copo del Chato, en el municipio Jesús Menéndez. Su valoración crítica, a partir de la experiencia pedagógica vivencial y otros métodos y técnicas, que permitieron determinar las transformaciones positivas, que se reflejan en la conducta de los adolescentes en los diferentes contextos educativos, expresadas en la motivación por el aprendizaje de las normas jurídicas, la asimilación del contenido y el empleo de este en la solución de los problemas naturales y sociales.

Biografia do Autor

Reynier Pupo Parra

Licenciado en Educación, especialidades Biología, Química y Geografía. Inspector Integral de Educación, Jesús Menéndez, Las Tunas

Juana López Toranzo, Universidad de Las Tunas.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Profesora del Departamento de Química.

Yoenia Olivia Infante Cabrera, Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Profesora del Centro de Estudios Pedagógicos.

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Publicado

2020-12-30

Como Citar

Pupo Parra, R. ., López Toranzo, J. ., & Infante Cabrera, Y. O. . (2020). LA EDUCACIÓN JURÍDICA EN LOS ADOLESCENTES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 11(6), 27–41. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1100

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