ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

Autores/as

  • Marcelo Iván Medina Hidalgo Universidad Tecnológica Indoamérica

Palabras clave:

pensamiento lógico; estrategias metodológicas; estudiantes; razonamiento.

Resumen

  La lógica como sistemas de representación de procesos de razonamiento se presenta haciendo énfasis en los procesos argumentativos desde las reglas de inferencia, y como complemento se enuncian algunos métodos directos e indirectos de demostración. El objetivo es que especialmente los estudiantes cuenten con más herramientas que les permitan hacer razonamientos sobre la verdad o la falsedad de una proposición dada. El mismo muestra una estrategia didáctica y metodológica, basada en una teoría constructivista, donde se deja al estudiante que construya su propio conocimiento, de acuerdo a su grado para lograr el desarrollo del pensamiento Lógico se presenta un conjunto de estrategias donde se incluyen actividades variada

Biografía del autor/a

Marcelo Iván Medina Hidalgo, Universidad Tecnológica Indoamérica

Licenciado en Educación Mención Educación Básica. Universidad Tecnológica Indoamérica. Ecuador.

Citas

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Publicado

22-03-2018

Cómo citar

Medina Hidalgo, . M. I. . (2018). ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 9(1), 125–132. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/735

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2018): Enero-Marzo

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2020 Marcelo Iván Medina Hidalgo

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