CHARACTERIZATION OF MATHEMATICS PREPARATION PROCESS FOR ENTERING HIGHER EDUCATION ADULT EDUCATION

Authors

  • Segundo Gilfredo Aliaga Céspedes Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” de Granma
  • Alberto Rodríguez Rodríguez Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” de Granma
  • Guillermo Calixto González Labrada Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” de Granma

Keywords:

mathematics preparation; higher education; adult education.

Abstract

Adult education in Cuba since the inception in 1963, is one of the routes of entry to college and demand the formation of a student who is highly trained to allow you to be the protagonist of the revolutionary transformations of this era and give continuity to the revolutionary process based on the guidelines of the Cuban economic policy and the defense of the gains of the revolution. In the work that exposes the author of this research based on the use of a mathematics supplementary material for the preparation of students aspiring to enter the university by conducting entrance examinations in mathematics, is a valuable research, which may contribute to the teachers responsible for the mathematical preparation, since in the same area are provided the theoretical basis that works with students of different levels of education, the ideas raised by the author of it have been developed with originality and easily understood, both by students and by teachers taking into account the experience it has in 44 years as professor of mathematics at different levels using the methods and mathematical procedures that contribute to the development of logical and abstract of the students who aspire to enter higher education.

Author Biographies

Segundo Gilfredo Aliaga Céspedes, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” de Granma

Máster en Ciencias de la Educación. Profesor del nivel Superior Especialidad Matemática. Profesor Auxiliar de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” en Granma. Aspirante del Doctorado en Ciencias Pedagógicas. Cuba.

Alberto Rodríguez Rodríguez, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” de Granma

Máster en Ciencias de la Educación. Licenciado en Educación Especialidad Matemática. Profesor Auxiliar de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” en Granma. Aspirante del Doctorado en Ciencias Pedagógicas. Cuba.

Guillermo Calixto González Labrada, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” de Granma

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor del nivel Superior Especialidad Matemática. Profesor Titular de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Blas Roca Calderío” en Granma. Cuba.

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Published

2015-03-30

How to Cite

Aliaga Céspedes, S. G. ., Rodríguez Rodríguez, A., & González Labrada, G. C. (2015). CHARACTERIZATION OF MATHEMATICS PREPARATION PROCESS FOR ENTERING HIGHER EDUCATION ADULT EDUCATION. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(1), 69–90. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/342

Conference Proceedings Volume

Section

Investigaciones

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