SOFTWARE FOR THE DIAGNOSE AND EVALUATION OF IMPACT OF PHYSICAL ACTIVITY ON STUDENTS FROM HIGH SCHOOL
Keywords:
diagnostics; evaluation; educational software; indicators; physical activity.Abstract
Traditionally assessment in the teaching process of physical activity has been directed to the development of physical skills and abilities from external behavioral criteria that limit the performance of the student’s active in this process. This situation coupled with the exigencies of current educational transformations including priority programs such as computer science, led us to propose a software that contributes to a more comprehensive evaluation of the teaching process of physical activity, as it allows to take into account the interaction of internal and external factors in an evaluation process personalized, socialized and complex optimizer traditional statistical process.
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