THE PROFESSIONALIZATION OF THE MATHEMATIC CONTENTS IN THE CUBAN TECHNICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL
Keywords:
professionalization, Mathematic contents, Technical and Professional EducationAbstract
The present article approaches the most significant theoretical systematizing of the relating ones around the professionalization and its incidence in the Mathematic contents, during the half technician's formation, leaves from the own evolution of the Technical and Professional Education, showing some theoretical elements of present time and it is considered that the professionalization of the contents of the subjects of general and basic formation in the current context is a process that should lapse in the polytechnic school in a systematic way and harmonica from the preparation of the subject. This paper aims at enriching the development of this process considering a set of ideas, which consider the interactions between the human and cultural components. All this has contributed to better the results in the formation of technical workers paying special attention to the productive context, since the works done should be perfected.
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