Development of creativity and the use of information and communication technologies
Keywords:
creativity, information technology and communications, teaching task, didactic suggestionsAbstract
The article addresses the problem of the development of creativity in Primary Education, through the use of information and communication technologies. It starts from a theoretical positioning of the creativity category and analyzes how it should be treated in the classroom. In a particular way, the possibilities offered by technologies for the development of creativity in the teaching-learning process are discussed and didactic suggestions are offered to achieve it. In addition, example of teaching task that contribute to the development of creativity through the use of information and communication technologies are presented.
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