PROCEDURE TO DEVELOP GUIDANCE AS A LEADERSHIP IN EDUCATION COMPETENCE

ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Authors

  • Yannet Peña Ramírez Universidad de Las Tunas
  • Damaris Blanca Rodríguez Pérez Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas
  • Jorge Félix Parra Rodríguez Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas

Abstract

In the educational system, at the different organizational levels, the work of the education manager plays a decisive role. For the organization and competent performance, in the sub-processes that make up the educational teaching process, the manager requires tools that contribute to the achievement of the objectives set with a maximum of effectiveness and a high degree of efficiency. The way of proceeding in the development of a process largely determines the final result. That is why the procedure, which establishes the sequence of well-defined steps, for the development of psychopedagogical orientation as the competence of the education director at the different educational levels in Las Tunas province and as a structural element of the educational system, is considered, by the authors of this article, as a basic tool for the successful performance of the functions of the director of education in Las Tunas province

Author Biographies

Damaris Blanca Rodríguez Pérez, Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas

Licenciada en Psicología. Profesora de Psicopatología.

Jorge Félix Parra Rodríguez, Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas

Licenciado en Educación. Doctor en Ciencias Pedagógicas.

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Published

2021-11-29

How to Cite

Peña Ramírez, Y., Rodríguez Pérez, D. B. ., & Parra Rodríguez, J. F. . (2021). PROCEDURE TO DEVELOP GUIDANCE AS A LEADERSHIP IN EDUCATION COMPETENCE: ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 12(5), 194–209. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1268

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