PERFIL BASADO EN COMPETENCIAS PARA LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE

Autores/as

  • José Gregorio Acosta Jiménez

Palabras clave:

Perfil por Competencias, Maestría en Educación, Enseñanza de la Física.

Resumen

El propósito central de esta investigación es establecer el perfil por competencias que deben tener los egresados de la Maestría en Educación de la Universidad de Oriente, particularmente, los de la Mención Enseñanza de la Física. Por tal motivo, la investigación se desarrolló a través en la metodología de investigación acción–participación, donde a los estratos de informantes se les aplicó dos instrumentos (encuesta y entrevista) y se conformó una mesa de trabajo, para establecer el perfil por competencias del egresado. Los resultados presentaron seis Competencias Genéricas y doce Competencias Específicas; el análisis de estos resultados permite concluir que el perfil por competencias ayuda a avanzar en la definición de los conocimientos, habilidades, destrezas y valores que debe apropiarse el egresado de la Maestría para abordar de manera más relevante y pertinente su quehacer educativo.

Biografía del autor/a

José Gregorio Acosta Jiménez

Departamento Higiene y Seguridad LaboralPuesto: DocenteGrupo de Investigación: Formación y Transformación Universitaria

Citas

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Publicado

20-01-2013

Cómo citar

Acosta Jiménez, J. G. . (2013). PERFIL BASADO EN COMPETENCIAS PARA LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(1), 101–116. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/157

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2013): Enero-Marzo

Sección

Investigaciones

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Derechos de autor 2020 José Gregorio Acosta Jiménez

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