PROCEDIMIENTO DE CONTEXTUALIZACIÓN CREATIVA ACTORAL EN LA FORMACIÓN DE LA ACTUACIÓN COMUNICATIVA DESDE LA LENGUA INGLESA

Autores

  • Rosa González Blanco Escuela Profesional de Arte "Manuel Muñoz Cedeño". Bayamo, Granma
  • Dionisio Vitalio Ponce Ruiz Universidad de Granma. Bayamo.
  • Melquiades Mendoza Pérez Universidad de Granma. Bayamo.

Palavras-chave:

formación de los profesionales; procedimiento; comunicación; creatividad actoral

Resumo

  La Educación en Cuba se encuentra ante el reto de desarrollar pertinentes posibilidades formativas en la adquisición de una comunicación auténtica que favorezcan la preparación integral de los estudiantes. Por estas razones, es ineludible conciliar acciones didácticas en el proceso de formación para favorecer una práctica comunicativa coherente de los profesionales. El desarrollo del procedimiento de contextualización creativa actoral y su aplicación, se constituye en un instrumento de intervención en los procesos formativos de los actores; convirtiéndose en una alternativa pedagógica para la potenciación de las competencias comunicativas de estos profesionales que se forman en escuelas de arte.

Biografia do Autor

Rosa González Blanco, Escuela Profesional de Arte "Manuel Muñoz Cedeño". Bayamo, Granma

Licenciada en Lengua Inglesa, Máster en Ciencias de la Educación, Candidata a Doctora en Ciencias Pedagógicas, profesora instructora.

Dionisio Vitalio Ponce Ruiz, Universidad de Granma. Bayamo.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor del Centro de Estudios de la Educación Superior “Félix Varela”

Melquiades Mendoza Pérez, Universidad de Granma. Bayamo.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular y Director del CEES “Félix Varela" de la Universidad de Granma

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Publicado

2013-12-01

Como Citar

González Blanco, . R. ., Ponce Ruiz, D. V., & Mendoza Pérez, M. (2013). PROCEDIMIENTO DE CONTEXTUALIZACIÓN CREATIVA ACTORAL EN LA FORMACIÓN DE LA ACTUACIÓN COMUNICATIVA DESDE LA LENGUA INGLESA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(7), 55–70. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/248

Edição

v. 4 n. 7 (2013): Enseñanza de Lenguas y Comunicación

Seção

Edición Especial

Licença

Copyright (c) 2020 Rosa González Blanco, Dionisio Vitalio Ponce Ruiz, Melquiades Mendoza Pérez

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