Aprendizagem baseada em projetos para o treinamento de profissionais da área médica na disciplina de Biologia Molecular.
Palavras-chave:
Aprender, Projeto, Biologia Molecular e MedicinaResumo
Atualmente, as instituições que formam profissionais de saúde estão trabalhando para melhorar os métodos e estilos de ensino e aprendizagem a partir de um enfoque didático profissional, a fim de elevar a qualidade da formação dos estudantes de medicina em consonância com as demandas e desafios impostos pelo processo assistencial, docente e administrativo nas entidades de trabalho em saúde, razão pela qual necessitam de uma concepção própria do caminho, do percurso a seguir para a aprendizagem de acordo com o que há de mais atual na ciência mundial. Este artigo propõe uma metodologia de aprendizagem profissional baseada em projetos para a formação de profissionais médicos na disciplina de Biologia Molecular, baseada na integração do componente acadêmico com o componente de trabalho e pesquisa. Foram utilizados os métodos de análise, síntese, indução, dedução, revisão de documentos e métodos sistêmicos. Conclui-se que a metodologia de aprendizagem profissional baseada em projetos é uma abordagem que atualmente contribui para melhorar a formação dos estudantes de medicina devido à sua natureza integrativa e interdisciplinar.
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