Avaliação baseada em portfólio na disciplina de Medicina Natural e Tradicional

Autores

  • Luis Aníbal Alonso Betancourt Centro de Estudio para la Formación Laboral. Universidad de Holguín
  • William Cordero Pratts Hospital General Docente Vladimir Ilich Lenin
  • Mayelín Cruz Batista Universidad de Ciencias Médicas de Holguín

Palavras-chave:

avaliação, portfólio, medicina natural e tradicional

Resumo

O portfólio é uma forma de avaliação da aprendizagem profissional que permite que o processo seja monitorado pelo professor, tutor, especialista e pelo próprio aluno, e permite que sejam introduzidas mudanças durante o processo em seus componentes pessoais e não pessoais. Este documento propõe um procedimento para a avaliação da aprendizagem na disciplina de Medicina Natural e Tradicional com base em portfólios. Ele se baseia no modelo cubano de treinamento médico. Foi utilizada uma pesquisa descritiva não

experimental com base nos métodos de análise, síntese, revisão de documentos e métodos sistêmicos. O resultado pode ser generalizado em nível nacional e internacional de acordo com as características do processo de formação profissional concebido na carreira médica com as adaptações pertinentes.

Biografia do Autor

Luis Aníbal Alonso Betancourt, Centro de Estudio para la Formación Laboral. Universidad de Holguín

Licenciado en Educación, especialidad Mecánica. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor e Investigador Titular.

William Cordero Pratts, Hospital General Docente Vladimir Ilich Lenin

Doctor en Medicina. Especialista de Primer Grado en Medicina Natural y Tradicional. Master en Medicina Natural en Atención Integral al Paciente. 

Mayelín Cruz Batista, Universidad de Ciencias Médicas de Holguín

Doctora en Medicina. Especialista de Segundo y Primer Grado en Medicina Natural y Tradicional. Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Auxiliar. Jefa de la Cátedra de MNT. 

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Publicado

2024-07-22

Como Citar

Alonso Betancourt, L. A., Cordero Pratts, W. ., & Cruz Batista, M. . (2024). Avaliação baseada em portfólio na disciplina de Medicina Natural e Tradicional . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 15(3), 23–41. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1893

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