Estudo da competência de gestão pedagógica na formação de professores de matemática.
Palavras-chave:
resultados de aprendizajeResumo
Os desafios impostos pela Educação Superior orientam o trabalho para o que os alunos devem saber, saber fazer e como devem ser quando se formarem na Universidade, para que possam realizar sua vida profissional com sucesso. O trabalho metodológico realizado no curso de Bacharelado em Educação. Matemática permitiu o estudo desse conhecimento e sua integração para a elaboração da matriz da competência de gestão pedagógica. Este trabalho se baseia nas diretrizes do projeto "Fortalecimento da Educação Virtual em Instituições de Ensino Superior com Enfoque de Competência", no qual o corpo docente do curso de graduação da Universidade de Las Tunas faz parte da amostra
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