NEEDED THEMATIC AXES-CURRICULUM ORGANIZERS IN FOREIGN LANGUAGES TEACHERS’ TRAINING
Abstract
This work shows the symbiosis between thematic axes and curriculum organizers to facilitate pedagogic professional guidance in the training process of teachers-to-be through Foreign Language Teaching Didactic. Its contribution is directed to transform the way of thinking, acting and feeling, through educative work. It constitutes a valuable theoretical, methodological and practical tool, in correspondence with its application level. It is updated, sustained in Higher Education Pedagogy. It lays on increasingly professional knowledge needs, personal-cultural exchange and development in the society at world scale in all spheres of life. The study underwent the evaluation of experts’ criteria to corroborate its reliability, feasibility and importance and a formative pedagogic experiment that showed the desired transformations attained in the sample studied.
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- 2022-02-09 (2)
- 2022-01-31 (1)
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Copyright (c) 2022 Maria de la Caridad Smith Batson; Michel Enrique Gamboa Graus; Elvira Alonso Hernández
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