EL PROCESO DE GESTIÓN UNIVERSITARIA INTERINSTITUCIONAL: POSICIÓN CRÍTICA Y APROXIMACIÓN A LA PRÁCTICA

Autores/as

  • Lidys Marcano Moreno Misión Sucre. Tucupita. Estado delta Amacuro

Palabras clave:

gestión universitaria, gestión interinstitucional, formación docente

Resumen

  El presente artículo trata sobre el proceso de gestión universitaria interinstitucional, atendiendo a su evolución histórica en la educación universitaria venezolana, considerando las principales teorías y enfoques que lo han sustentado, así mismo, se precisa la posición crítica de la autora respecto a la concepción y práctica de la gestión universitaria interinstitucional, que es recreado brevemente para su mejora, a través de un sistema de acciones que tienen por naturaleza los procesos sustantivos que de manera compartida levan a cabo el Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE) y la zona educativa No. 23, en el Estado Delta Amacuro; la puesta en práctica de las mismas han permitido la mejora continua de la formación inicial y permanente del personal docente.

Biografía del autor/a

Lidys Marcano Moreno, Misión Sucre. Tucupita. Estado delta Amacuro

Licenciada. Estudiante de la Maestría en Dirección en Convenio Cuba-Venezuela. Universidad Bolivariana de Venezuela.

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Pág. 20.

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Publicado

13-07-2013

Cómo citar

Marcano Moreno, . L. . (2013). EL PROCESO DE GESTIÓN UNIVERSITARIA INTERINSTITUCIONAL: POSICIÓN CRÍTICA Y APROXIMACIÓN A LA PRÁCTICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(5), 103–114. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/217

Número

Vol. 4 Núm. 5 (2013): Impacto educativo de la Misión Sucre en la República Bolivariana de Venezuela

Sección

Edición Especial

Licencia

Derechos de autor 2020 Lidys Marcano Moreno

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