Ações de aconselhamento familiar para promover o desenvolvimento da audição fonêmica em seus filhos.

Autores

  • Daymí Rojas Garcés Círculo Infantil: Las Tres Casitas, Las Tunas https://orcid.org/0009-0002-8760-5805
  • Blanca Nieves Rivas Almaguer Universidad de Las Tunas

Palavras-chave:

aconselhamento educacional, família, audição fonêmica

Resumo

A presente pesquisa concentrou-se em algumas considerações gerais relacionadas à orientação familiar para favorecer o desenvolvimento da audição fonêmica em seus filhos. Trata-se de um tema muito importante e atual para a formação e o desenvolvimento da personalidade das crianças, levando-se em conta que a comunicação é vital para o desenvolvimento e a existência do homem, bem como a importância de estimular seu desenvolvimento desde a mais tenra idade e em todas as esferas. O objetivo do projeto é a elaboração de formas de organizar a orientação educacional para a família, a fim de estimular o desenvolvimento da audição fonêmica de seus filhos em condições domiciliares. As ações serão aplicadas no Círculo Infantil: "Las Tres Casitas", por meio de oficinas e atividades conjuntas como principal forma de organização, levando em conta as necessidades e o potencial da família. Com sua aplicação, o objetivo é transformar a forma de agir das famílias que compõem a amostra, o que terá um impacto no desenvolvimento da linguagem de seus filhos, pois eles poderão se expressar com um vocabulário mais compreensível.

Biografia do Autor

Daymí Rojas Garcés, Círculo Infantil: Las Tres Casitas, Las Tunas

Licenciada en Educación, Especialidad Logopedia

Blanca Nieves Rivas Almaguer, Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias Pedagógicas, Máster en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Especial.

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Publicado

2023-11-23

Como Citar

Rojas Garcés, D. ., & Rivas Almaguer, B. N. . (2023). Ações de aconselhamento familiar para promover o desenvolvimento da audição fonêmica em seus filhos . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(5), 219–238. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1772

Edição

v. 14 n. 5 (2023): Edición Especial

Seção

Artículos

ARK

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