Gerenciamento sustentável da qualidade no departamento de informática médica

Autores

  • Eleanne Aguilera Pupo Universidad de Ciencias Médicas de la Habana
  • Yanet Trujillo Baldoquín Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

Palavras-chave:

gestão da qualidade, planejamento estratégico, credenciamento institucional

Resumo

A Universidade de Ciências Médicas de Havana está imersa no processo de Avaliação Institucional para a certificação da gestão da qualidade de seus processos. Nesse sentido, a Faculdade de Ciências Médicas Enrique Cabrera pretende contribuir com os indicadores de qualidade de acordo com o Conselho Nacional de Credenciamento, o que lhe permitirá aspirar a uma categoria de excelência. Entretanto, foram identificados alguns pontos fracos no departamento de Informática Médica que ameaçam a realização desses objetivos. Assim, o objetivo do trabalho é elaborar uma proposta a partir do planejamento estratégico que favoreça o aumento dos indicadores de qualidade nas áreas-chave de resultados; para isso, foi aplicada uma metodologia mista como um tipo emergente para o estudo integral dos resultados. Esses últimos se expressam na melhoria do sistema de trabalho, em sua implementação e na avaliação de indicadores verificáveis no final de 2022.

Biografia do Autor

Eleanne Aguilera Pupo, Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

Licenciada en Educación, especialidad Informática. Doctora en Ciencias. Profesora Titular. Jefa del Departamento de Informática Médica.

Yanet Trujillo Baldoquín, Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

Profesora con más de 20 años de experiencia en la Educación Superior. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular de la Facultad de Ciencias Médicas Enrique Cabrera, donde se desempeña como Metodóloga de Evaluación y Acreditación de la Calidad e imparte docencia tanto en pre como posgrado desde el Departamento de Informática Médica.

Publicado

2024-01-23

Como Citar

Aguilera Pupo, E., & Trujillo Baldoquín, Y. (2024). Gerenciamento sustentável da qualidade no departamento de informática médica . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 15(1), 66–83. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1763

Edição

Seção

Artículos

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