O domínio do conteúdo do dicionário geográfico pelos alunos, uma história que está apenas começando
Palavras-chave:
gazetteer, gazetteer, domínio de conteúdo, indicadores, estágios, tendênciasResumo
O resultado científico aqui apresentado corresponde ao desenvolvimento da primeira tarefa de pesquisa da tese de doutorado de seu autor principal. Consiste em um estudo histórico do tratamento dado na literatura especializada e na prática educativa ao domínio dos conteúdos presentes nos dicionários geográficos cubanos (nacionais e provinciais), por parte dos alunos da especialidade pedagógica de Geografia. O método teórico utilizado para realizar este estudo foi o método histórico-lógico. Como resultado desse trabalho de pesquisa, são apresentados os estágios evolutivos e as tendências. Como deficiência histórica, isso resultou na ausência generalizada de referências sobre o potencial educacional dos gazeteiros nacionais e provinciais.
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