Procedimentos para a navegação na plataforma de aulas virtuais da Universidade de Las Tunas
Palavras-chave:
salas de aula virtuais, navegação, procedimentos, MOODLEResumo
O uso de salas de aula virtuais para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem na universidade é necessário. São necessárias habilidades para navegar em seus espaços, que devem ser adquiridas e desenvolvidas, tanto por professores quanto por alunos, que as utilizarão. A existência de diferentes plataformas e versões destas plataformas tornou necessário projetar e utilizar procedimentos para navegar na Plataforma de Ensino Universitário da Universidade de Las Tunas, que utiliza características MOODLE, quando foram detectadas insuficiências metodológicas em diferentes grupos. A implementação dos procedimentos propostos nas atividades metodológicas e na prática docente, nos permitiu confirmar sua validade, aumentando o acesso às salas de aula virtuais e o uso dos recursos e atividades que nelas estão disponíveis, o que favorece a virtualização no Ensino Superior
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