UNA APROXIMACIÓN AL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD TÁCTICA EN EL APRENDIZAJE DEPORTIVO DEL JUDO EN ATLETAS ESCOLARES

Autores

  • Omar Miguel Peña-Lerma Universidad de Las Tunas
  • Blanca Nieves Rivas Almaguer Universidad de Las Tunas

Resumo

El presente trabajo consiste en una aproximación al desarrollo de la creatividad táctica en el aprendizaje deportivo del Judo en atletas escolares de la EIDE de Las Tunas. Se empleó un estudio transversal descriptivo mediante un diseño de investigación cuali-cuantitativo. Se implementó en la etapa de preparación general del curso escolar 2019-2020, con una población de 30 escolares, tomándose una muestra significativa de 15 atletas de ambos sexos. Para la exploración de la creatividad táctica, se utilizaron metódicas de laboratorio, pruebas de terreno, observación estructurada, entrevistas a entrenadores, atletas y metodólogos y revisiones de documentos del proceso psicoeducativo; métodos y procedimientos orientados al diagnóstico objetivo de esta variable tanto desde las perspectivas de laboratorio como de terreno. En el procesamiento de los datos se empleó el paquete computacional SPSS en su versión 21.0 y pruebas estadísticas descriptivas. Los resultados obtenidos evidencian un insuficiente conocimiento y abordaje de la creatividad táctica en el contexto psicopedagógico de entrenamiento en la iniciación deportiva y en consecuencia se propone una alternativa viable para su desarrollo que además tribute y contribuya a un mejor rendimiento del deporte en nuestro  país.

Biografia do Autor

Omar Miguel Peña-Lerma , Universidad de Las Tunas

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Auxiliar de la disciplina Formación Pedagógica General de las carreras de Educación Especial y Logopedia.  posee varios resultados científicos relacionados con la atención educativa a adolescentes con trastornos de la conducta.

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Publicado

2022-01-31 — Atualizado em 2022-02-09

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Como Citar

Peña-Lerma , O. M. ., & Rivas Almaguer, B. N. (2022). UNA APROXIMACIÓN AL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD TÁCTICA EN EL APRENDIZAJE DEPORTIVO DEL JUDO EN ATLETAS ESCOLARES. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 13(1), 229–247. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1310 (Original work published 31º de janeiro de 2022)

Edição

v. 13 n. 1 (2022): Enero-Marzo

Seção

Artículos

ARK

http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/gateway/plugin/pubIdResolver/ark:/54724/DDE.v13i1.1310

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