LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA CIENTÍFICO EN LAS INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS
Palabras clave:
Fundamentación, problema, problema científico.Resumen
Se entiende por problema una situación que favorece la aparición y la agudización de dificultades sociales entre ellas las de carácter pedagógico, o que limita o entorpece el desarrollo normal de los procesos. El problema se presenta como una contradicción formada por dos elementos internamente relacionados. Sin embargo el problema no siempre en las investigaciones se fundamenta lo suficiente, como para que quede clara su intencionalidad científica. El problema no se inventa, se formula a partir de las contradicciones de la propia realidad. Las investigaciones sociales y en particular las pedagógicas, dada la naturaleza de su objeto de investigación y el sistema categorial que la conforman, no escapan a tal problemática. Las consideraciones que presentamos a continuación cumplen con el propósito de motivar a la reflexión sobre el tema.
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