METHODOLOGY FOR DESIGNING TEACHING DEVELOPING-TASKS OF DEPTH OF THOUGHT WHICH APPRECIATE THE QUALITY OF THE GRADUATE PROFFESIONALS OF AGRONOMY
Keywords:
metodología, enseñanza, aprendizaje, direcciónAbstract
This work has as a general objective to contribute to guarantee the quality of the enrollment of the professionals of junior level in the specialty of Agronomy, from the direction of the process of thinking. As a result, a methodology is offered for the elaboration of teaching tasks which favor the development of thought from the work done to skills. This is a result of a Project of investigation: an alternative for the direction of the teaching-learning process in the Technical and Professional Level of Teaching and this constitute a pre-liminary result of a thesis in option to get a PhD.
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Copyright (c) 2020 Yamilka Sosa Oliva, Diobenys Reyes Ramírez, María Felicia Mendoza Véliz, Rayma Roca Abad
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