ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA PARA ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES–ALDEA UNIVERSITARIA GRANJA TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO

Autores

  • Julio César Velásquez Ochoa Urbanización La Victoria, Sector San Rafael, Parroquia San Rafael, Municipio Tucupita – Edo. Delta Amacuro.
  • Roxy Leonor Salvador Jiménez Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. La Habana. Cuba.

Palavras-chave:

Estrategia Pedagógica, Orientación Profesional Pedagógica, Educación, Inclusión, Interdisciplinariedad.

Resumo

 

La nueva Educación en Venezuela demanda Docentes con criterios amplios, respecto a los Paradigmas que entraron en vigencia, partir de la implementación del Sistema Educativo Bolivariano. El Ministerio del Poder Popular para la Educación, diseñó una serie de cursos para actualizar y formar nuevos criterios de la práctica Docente (curso de las 300 horas). Dentro del contenido del curso, se plantearon aspectos de suma importancia; como los cuatro pilares, necesarios para la plataforma funcional, destacan entre ellos: Aprender a reflexionar, Aprender a valorar, Aprender a crear y Aprender a convivir y participar. Sin embargo a pesar de todo lo realizado en las jornadas, en todas las Escuelas del país, aún se observa gran necesidad de la praxis de un Docente formado con los criterios contenidos en los postulados de la Educación Venezolana dentro de la Revolución, que ha tocado todos los aspectos de la Sociedad Venezolana.

Biografia do Autor

Julio César Velásquez Ochoa, Urbanización La Victoria, Sector San Rafael, Parroquia San Rafael, Municipio Tucupita – Edo. Delta Amacuro.

Estudiante de la Maestría en Educación en Convenio Cuba–Venezuela. Misión Sucre. Universidad Bolivariana de Venezuela.

Roxy Leonor Salvador Jiménez, Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. La Habana. Cuba.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Docente del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño

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Publicado

2013-07-13

Como Citar

Velásquez Ochoa, J. C. ., & Salvador Jiménez, R. L. (2013). ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA PARA ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES–ALDEA UNIVERSITARIA GRANJA TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(5), 19–38. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/211