PEDAGOGIC STRATEGY OF PEDAGOGIC PROFESSIONAL ORIENTATING FOR STUDENTS OF THE NATIONAL PROGRAM OF FORMATION OF EDUCATING. VILLAGE UNIVERSITARY GRANGE TUCUPITA. ESTATE DELTA AMACURO

Authors

  • Julio César Velásquez Ochoa Urbanización La Victoria, Sector San Rafael, Parroquia San Rafael, Municipio Tucupita – Edo. Delta Amacuro.
  • Roxy Leonor Salvador Jiménez Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. La Habana. Cuba.

Keywords:

Pedagogic strategy, Pedagogic Professional Guidance, Education, Inclusion, Interdisciplinarity

Abstract

The new Education in Venezuela lawsuit teachers with criteria broad, respect e the Paradigms what entered in validity, today of the implementation of the Sistem Educational Bolivarian. The Ministery of the Power Popular for the Education, design a serie of courses for update to and become new criteria of the practice teachers (course of the 300 hours). Within the content the course, to him raised aspects of summary importance; about the four pillars, needed for the platform functional, stand out between it: Learn a reflection, Learn a valuing, learn to create and Learn to live together and taking part. however nevertheless it performed in the conference, in all the School of the country, even to him observes large need of the praxis of a Teacher between with the criteria content in the tenets of the Education Venezuelan within of the Revolution, what to have touched everybody the accounting of the Society Venezuelan.

Author Biographies

Julio César Velásquez Ochoa, Urbanización La Victoria, Sector San Rafael, Parroquia San Rafael, Municipio Tucupita – Edo. Delta Amacuro.

Estudiante de la Maestría en Educación en Convenio Cuba–Venezuela. Misión Sucre. Universidad Bolivariana de Venezuela.

Roxy Leonor Salvador Jiménez, Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. La Habana. Cuba.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Docente del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño

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Published

2013-07-13

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Velásquez Ochoa, J. C. ., & Salvador Jiménez, R. L. (2013). PEDAGOGIC STRATEGY OF PEDAGOGIC PROFESSIONAL ORIENTATING FOR STUDENTS OF THE NATIONAL PROGRAM OF FORMATION OF EDUCATING. VILLAGE UNIVERSITARY GRANGE TUCUPITA. ESTATE DELTA AMACURO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(5), 19–38. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/211

Conference Proceedings Volume

Vol. 4 No. 5 (2013): Impacto educativo de la Misión Sucre en la República Bolivariana de Venezuela

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