Trabalhando com patrimônio intangível no processo de ensinoaprendizagem de história
Palavras-chave:
patrimônio cultural, patrimônio intangível, atividades didáticasResumo
A obra é resultado do projeto de pesquisa História para o ensino e a aprendizagem II, cuja ideia central é aprimorar o processo de ensinoaprendizagem da história em toda a educação, reflete sobre o patrimônio imaterial como elemento substancial do patrimônio cultural, propõe atividades que contribuem para o desenvolvimento de determinados valores, crenças, símbolos e representações que transmitem um senso de identidade e um sentimento de continuidade, o que torna tão importante o seu conhecimento, divulgação e preservação juntamente com o patrimônio material.
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