As relações intertextuais e intratextuais no trabalho de Nicolás Guillén
Palavras-chave:
criatividade, intertextual, intratextual, processo ensinoaprendizagemResumo
A presente pesquisa é importante e necessária a fim de contribuir para o desenvolvimento da capacidade de leitura e análise literária na formação de estudantes de Literatura Espanhola no Ensino Superior Cubano. Com a aplicação de métodos de pesquisa empírica, incluindo observação participativa, entrevistas abertas e pesquisas, foi possível confirmar que existem insuficiências na análise literária, que se revelam na formação dos estudantes para o desenvolvimento de habilidades na disciplina Análise Literária ensinada no 4º ano do Bacharelado em Educação na Especialidade de Literatura Espanhola. O objetivo deste trabalho é a elaboração de vários guias de estudo para o trabalho criativo com o trabalho do Poeta Nacional Nicolás Guillén, sua contribuição às relações intertextuais e intratextuais e sua concretização na prática profissional. A novidade do trabalho é dada pelo caráter interdisciplinar, sistêmico, planejado, flexível e criativo dos guias de estudo, em estreita inter-relação teórico-prática, assim como sua aplicação na prática profissional.
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