Detecção e intervenção de transtorno de conduta: um desafio na formação de psicólogos educacionais.
Palavras-chave:
trastorno de conducta, formación, tratamiento.Resumo
No presente trabalho, é realizado um estudo sobre desordem de conduta na formação de profissionais da especialidade de Pedagogia e Psicologia. A fim de sistematizar as referências teóricas relacionadas ao tratamento de sujeitos com transtorno de conduta que pressupõem a identificação, explicação e correspondente tratamento desse transtorno. Com base nas exigências dos cursos de graduação em Cuba, que têm um perfil amplo que implica em ter horizontes de formação suficientemente amplos para não omitir elementos que são transcendentais no exercício da profissão docente.
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