LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. SU EMPLEO MEDIANTE EL USO DEL GEOGEBRA

EMPLEO DE LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

Autores

  • Nolbert González Hernández Universidad de Holguín
  • Wilber Garcés Cecilio Universidad de Holguín
  • Luis Narciso Grimaldy Romay Universidad de Holguín

Palavras-chave:

Visualización, Representaciones Semióticas, Principio Heurístico, Educación Matemática

Resumo

El objetivo de la investigación es evaluar el impacto de una intervención de aula aplicada en el proceso de enseñanza aprendizaje de las curvas de segundo grado que se desarrolla en la carrera de Licenciatura en Educación Matemática de la Universidad de Holguín. En la intervención la visualización asume el papel de principio heurístico y se dinamiza el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática mediante el empleo de recursos creados con el software GeoGebra. La intervención se realizó en cinco sesiones de trabajo y se aplicó un pre test y un post test con la finalidad de constatar los resultados de la misma, ambos fueron validados por un Comité de Expertos. Como resultado, se observa un desarrollo de las habilidades necesarias para la comprensión de los conceptos relacionados con las curvas de segundo grado por parte de los estudiantes. Además, se logran resolver problemas relacionados con este contenido mediante un planteo dinámico de los mismos apoyado en el empleo del software Geogebra.  

Biografia do Autor

Wilber Garcés Cecilio, Universidad de Holguín

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Auxiliar

Luis Narciso Grimaldy Romay, Universidad de Holguín

Máster, Profesor Auxiliar

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Publicado

2021-10-29

Como Citar

González Hernández, N., Garcés Cecilio, W. ., & Grimaldy Romay, L. N. . (2021). LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. SU EMPLEO MEDIANTE EL USO DEL GEOGEBRA: EMPLEO DE LA VISUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 12(4), 130–140. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1206

Edição

v. 12 n. 4 (2021): Octubre-Diciembre

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2021 Nolbert González Hernández, Wilber Garcés Cecilio, Luis Narciso Grimaldy Romay

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