Integración Curricular: la contribución de la clase en la formación del perfil del egresado
Palabras clave:
diseño curricular, carrera de medicina, perfil del egresado, sílaboResumen
Introducción: El significado y la extensión del concepto de currículum varían sustancialmente de acuerdo a los autores y a las visiones ideológicas según las necesidades de los grupos sociales en cada momento histórico. Objetivo: analizar los aportes de la asignatura Salud Pública al perfil del egresado de la carrera de Medicina propuesto en el Plan de Estudios en la Universidad San Gregorio de Portoviejo. Metodología: análisis documental del Plan de la carrera de Medicina de la USGP y el sílabo de la materia Salud Pública para evidenciar su contribución al perfil del egresado. Resultados: El currículum representa un proyecto donde se concretan una serie de concepciones ideológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, que expresan la intencionalidad del sistema educativo. El perfil del egresado propuesto por el plan de estudios de la carrera de Medicina de la USGP con un enfoque por competencias propone que el egresado sea un profesional integral, promotor de la salud, capaz de prevenir daños, tratar enfermedades y disminuir las discapacidades, con un enfoque epidemiológico e investigativo es abordado desde la asignatura Salud Pública. Conclusiones: se evidenciaron los sustanciales aportes a la formación del este perfil del egresado desde la materia Salud Pública.
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