Integração curricular: a contribuição da sala de aula para a formação do perfil do graduado.
Palavras-chave:
planejamento curricular, graduação em medicina, perfil do graduado, programa de estudosResumo
Na introdução, abordamos como o significado e o alcance do conceito curricular variam substancialmente de acordo com os autores e as perspectivas ideológicas, refletindo as necessidades dos grupos sociais em cada momento histórico. Objetivo: Analisar as contribuições da disciplina de Saúde Pública para o perfil do graduado do curso de Medicina, conforme proposto no currículo da Universidade San Gregorio de Portoviejo. Metodologia: Análise documental do currículo do curso de Medicina e do programa da disciplina de Saúde Pública para demonstrar sua contribuição para o perfil do graduado. Resultados: O currículo representa um projeto que incorpora uma série de concepções ideológicas, epistemológicas, pedagógicas e psicológicas, expressando a intencionalidade do sistema educacional. O perfil do graduado proposto pelo currículo do curso de Medicina, com uma abordagem baseada em competências, prevê o profissional como um agente de saúde completo, capaz de prevenir danos, tratar doenças e reduzir incapacidades. Esse perfil, com foco epidemiológico e investigativo, é abordado por meio da disciplina de Saúde Pública. Conclusões: As contribuições substanciais da disciplina de Saúde Pública para a formação desse perfil do graduado foram evidentesReferências
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