THE INTERDISCIPLINARY RELATIONSHIPS OF MATHEMATICS WITH SCIENCES IN SECONDARY EDUCATION
Keywords:
Interdisciplinary; Mathematics; Secondary Education.Abstract
To form a more integral personality, and with a wide vision of the world, it is unavoidable task that the Cuban education has. It is characterized by a deep integration of the sciences. One of the purposes in the current transformations that are carried out in Secondary Education is to develop the learning of the students in Mathematics. The present work is conceived in such way, with the purpose of contributing to the integration of the mathematical content with the rest of the sciences. This is done by means of a didactic strategy that considers the interdisciplinary relationships of Mathematics in that educational level. Such strategy was applied under the conditions of the Institute of Secondary Education "Protest of Baraguá" in Las Tunas. The satisfactory results are valued in this report.
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