TEACHING ACTIVITIES THAT FAVOR THE DEVELOPMENT OF COMPETENT READERS IN MAJOR STUDENTS OF SOCIAL COMMUNICATION
Keywords:
Competent reader; teaching of the language; efficient communicator.Abstract
The multiple stage formation of the individual's personality has been a constant concern for the Cuban educators of all the times that it was summed up in the educational politics settled down in Cuba after the revolutionary victory. In this sense the teaching of the discipline of mother tongue as part of the curriculum that integrate the area of the humanities plays a protagonist role in the achievement of these aspirations. For the importance that reading as mediator of this formative process, many specialists of the language have directed their investigations toward this component, with a view of perfecting the teaching-learning process that guarantees the formation of a suitable professional and with a wide humanistic culture. Nevertheless the efforts carried out and the serious inadequacies still persist in the professional profile of the career of Social Communication, which limits their acting as efficient communicator. That is why that the present paper intends to implement a system of teaching activities that favors the development of competent readers from the subject of writing and composition. With the introduction of the proposed activities it is obtained superior results in the formation of the future professional of Social Communication.
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