REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIOS DE EGRESADOS EN LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA

Autores/as

  • Gardenia Edith Cedeño Marcillo Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Palabras clave:

Estudios de egresados; perspectivas; pertinencia; educación superior

Resumen

La indagación y valoración de evidencias que permitan constatar el alcance de los objetivos y la calidad de la gestión académica en las universidades de Ecuador, están relacionadas con la oferta formativa. En este sentido, se persigue como propósito de este trabajo, presentar algunas experiencias desarrolladas, destacando los métodos y estrategias utilizadas; lo que invita a reflexionar sobre la pertinencia y utilidad de estos estudios, para el mejoramiento de los procesos académicos, investigativos y de vinculación con la colectividad.

Biografía del autor/a

Gardenia Edith Cedeño Marcillo , Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Licenciada en Secretariado Ejecutivo, en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Máster en Gerencia Educativa, en la Universidad Estatal de Bolívar y Diplomado en Gerencia Empresarial. Ha recibido varios cursos que avalan su preparación profesional. Se ha desempeñado como coordinadora de la carrera de Secretariado Ejecutivo por varios años, tiene experiencia en el desarrollo de cursos de capacitación en sectores sociales, empresariales y educativos. Labora actualmente como Directora de Planeamiento Académico, donde dirige el proyecto de estudios de pertinencia de la oferta académica de la ULEAM y el grupo de seguimiento a los egresados.

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Publicado

16-06-2014

Cómo citar

Cedeño Marcillo , G. E. . (2014). REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIOS DE EGRESADOS EN LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 5(2), 223–236. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/288

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2014): Abril-Junio

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2020 Gardenia Edith Cedeño Marcillo

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