La biblioteca escolar como motor transformador de hábitos de lectura en educando de cuarto grado
Palabras clave:
hábitos de lectura, biblioteca escolar, librosResumen
La investigación se enmarca en un contexto sociocultural específico, lo que permite aportar una visión enriquecedora sobre la realidad educativa cubana y ofrecer recomendaciones prácticas que puedan ser útiles para mejorar la formación de hábitos de la lectura en otras instituciones similares. Una importante labor para el desarrollo del proceso formativo en la escuela lo tiene la biblioteca escolar que, con su amplia gama de libros, promueve el desarrollo cultural, por un lado, y por otro, el desarrollo cognoscitivo de los educandos porque con la lectura logran desarrollar el lenguaje, la imaginación, la comprensión, la percepción y ejercitan la memoria.
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