PROPUESTA PARA EVALUAR IMPACTO DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DE MONTAÑA

Autores/as

  • Lourdes Leticia Llanes Reyes Universidad de Ciencias Pedagógicas ”Blas Roca Calderío” . Manzanillo

Palabras clave:

evaluación de impacto; maestría en educación; contexto rural

Resumen

La implementación del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación en red, en un territorio con características geográficas y socio-culturales rurales de montaña, evalúa el impacto a partir la inclusión de nuevas dimensiones e indicadores para este contexto. El trabajo que se presenta muestra los resultados parciales de esta evaluación, a la vez que evidencia la transformación de la realidad educativa y social en la zona que se estudia.

Biografía del autor/a

Lourdes Leticia Llanes Reyes, Universidad de Ciencias Pedagógicas ”Blas Roca Calderío” . Manzanillo

Jefa de la Disciplina Metodología de la Investigación Educativa

Citas

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Publicado

25-04-2012

Cómo citar

Llanes Reyes, L. L. . (2012). PROPUESTA PARA EVALUAR IMPACTO DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DE MONTAÑA . Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 3(2), 43–54. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/86