EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA HABILIDAD LEER EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE INGLÉS DE NIVEL MEDIO DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA RITA LONGA
Palabras clave:
Formación, Profesionales, Inglés, Leer; Habilidad; Competencia Comunicativa.Resumen
En este trabajo se resumen presupuestos teóricos y metodológicos necesarios para dirigir el desarrollo de la habilidad leer en inglés en los profesionales de nivel medio de esta especialidad en la escuela pedagógica. Los autores parten de la consideración que leer desempeña un papel de vital significación en la vida del hombre y en su actividad laboral, y constituye un medio fundamental de comunicación. La lengua escrita enriquece los conocimientos y permite conocer mejor el mundo circundante, educa los sentimientos y la voluntad, sirve de fuente de disfrute y favorece la formación de la personalidad del estudiante. Al leer en inglés los estudiantes comprenden las ideas principales y buscar información específica en textos en función de contribuir a que los estudiantes adquieran niveles significativos de competencia comunicativa en inglés. Por tanto, a partir del estudio teórico realizado los autores defienden la idea que con un tratamiento intensivo al vocabulario a través de la exposición a variados textos permite el desarrollo de la habilidad leer en inglés durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Práctica Integral de la Lengua Inglesa en las Escuelas Pedagógicas.
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