ACERCAMIENTO TEÓRICO A LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES EN LOS ALUMNOS DE LA CARRERA DE ARTE DANZARIO, PERFIL BALLET
Palavras-chave:
competencias emocionales; proceso de formación; educación emocional; arte danzaria.Resumo
Este artículo tiene como objetivo fundamentar la necesidad de la formación de las competencias emocionales en los estudiantes de Ballet en Cuba, a partir de un acercamiento a la teoría que la sustenta. Se empleó como métodos fundamentales de la investigación análisis-síntesis, inducción-deducción, análisis de documentos. Los autores justifican la necesidad de estudiar la temática y la consideran novedosa desde la perspectiva de que en el contexto específico de la formación de bailarines, se pondera la atención de los elementos de la técnica y el físico en detrimento del tratamiento a lo emocional. Sin embargo, este último aspecto llega a determinar el desempeño artístico.Referências
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