CONSIDERACIONES SOBRE EL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA
Palavras-chave:
Resolución de problemas; Pensamiento lógico; Recomendaciones metodológicas.Resumo
En este trabajo se aborda la resolución de problemas como vía para estimular el pensamiento lógico en los escolares primarios. Para su realización se utilizaron los métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción –deducción, histórico-lógico y la modelación y los empíricos: observación, entrevista y criterio de expertos.Referências
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