Programa de intervenção sóciopsico-educacional para o crescimento pessoal do aluno do curso de PedagogiaPsicologia em formação inicial.
Palavras-chave:
intervenção, crescimento pessoal, treinamento inicialResumo
O artigo é o resultado de uma pesquisa e responde ao projeto científico da Universidade de Las Tunas: orientação e aconselhamento psicopedagógico em contextos educacionais, laborais, sociais e clínicos para o desenvolvimento socioeducativo cubano. Nesse sentido, oferece uma contribuição prática para a formação inicial do aluno do curso de Pedagogia-Psicologia, a fim de resolver manifestações de insuficiências com relação ao crescimento pessoal. Assim, o objetivo foi direcionado para a elaboração de um programa de intervenção sócio-psicoeducacional para o crescimento pessoal do aluno do curso de PedagogiaPsicologia em formação inicial. Foram utilizados métodos teóricos: análise-síntese, indução-dedução, modelagem e sistêmico estrutural-funcional; e métodos empíricos: consulta a especialistas. A elaboração do programa de intervenção sócio-psicopedagógica no processo de formação inicial do aluno do curso de Pedagogia-Psicologia foi concebida com o objetivo de desenvolver recursos teórico-metodológicos, psicológicos e sócio-profissionais, com base no protagonismo do aluno, na relação de ajuda e na facilitação da aprendizagem formativa.
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