Superación pedagógica para profesores de la Escuela Liceo Kandumbo Da Chicala-Cholohanga Huambo -Angola

Autores

  • Pedro Satumbo Martinho Instituto Superior Politecnico da Caála do Huambo-Angola
  • Agostinho Cristóvão Diogo Instituto Superior Politecnico da Caála do Huambo-Angola

Palavras-chave:

importância, superação pedagógica, professores

Resumo

A presente pesquisa tem como o tema importância da superação pedagógica dprofessores da escola liceu kandumbo da chicala-cholohanga huambo –angola.Tem como objectivo geral analisar a importância da superação pedagógica nos professores da escola liceu kandumbo da chicala-cholohanga Huambo – Angola. Os resultados da pesquisa mostram que grande parte dos professores não tem curso de agregação pedagógica no momento do ingresso na educação. Pelo que têm feito a superação com as acções de formação dadas nas ZIP e na escola. Mas além disse existem professores que fazem a superação através de acções de superação pedagógica no nível subsequente ao ensino médio, ou seja, dada a escolha da profissão optaram por frequentar uma formação do ramo da educação para melhorar a sua prestação. Pelo que sugere-se à escola a ZIP continuar a incentivar os professores sem qualificação à docência para nos níveis subsequentes escolher cursos do ramo da educação

Biografia do Autor

Pedro Satumbo Martinho, Instituto Superior Politecnico da Caála do Huambo-Angola

Licenciado em Pedagogia pelo Instituto Superior de Ciencias de Educação (ISCED), do Huambo –Angola, Mestre em Didactica de Ensino Superior pela Universidade Wlademir Lenine Ilache-Cuba y Doctor em Pedagógia pela Universidade de Las Tunas- Cuba. Professor.

Agostinho Cristóvão Diogo, Instituto Superior Politecnico da Caála do Huambo-Angola

Licenciado em ensino da Matemática e Mestre em Ciências da Educação pelo Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo-Angola. Especializado em Estatística Médica pela Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto - Luanda-Angola. Doutoramendo em Matemática Aplicada e Modelação pela Universidade Aberta Portugal. Professor.

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Publicado

2023-04-27

Como Citar

Satumbo Martinho, P. ., & Cristóvão Diogo, A. . (2023). Superación pedagógica para profesores de la Escuela Liceo Kandumbo Da Chicala-Cholohanga Huambo -Angola. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 14(2), 82–110. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1595

Edição

v. 14 n. 2 (2023): Abril-Junio

Seção

Artículos

ARK

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