VIRTUAL LEARNING OBJECTS IN THE PHYSICS TEACHING FOR THE MECHANICAL ENGINEER MAJOR. CURRENT SITUATION IN SOME UNIVERSITIES OF CUBA
Keywords:
virtual learning objects; teaching-learning; mechanical engineerAbstract
This work deals with the problems that the teaching-learning process of physics at the Cuban universities is facing. A diagnosis that provides the causes of the lack of the use of virtual learning objects by the students and professors at the University of Holguín is offered. The general objective is to show the need of using virtual comprehensive objects with constructivist approach that foster the individual and contributing learning. Finally, Data of the different virtual resources for learning that are used currently for the teaching of physics in the Mechanical Engineering Major of the country are supplied.
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