MEDIOS DINÁMICOS PARA TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE CONTENIDOS GEOMÉTRICOS DE FUNDAMENTOS DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR

Autores/as

  • Henry Fernández Rodríguez Universidad de Las Tunas, Cuba.
  • Michel Enrique Gamboa Graus Universidad de Las Tunas, Cuba.
  • Maricela Rodríguez Ortiz Universidad de Las Tunas, Cuba. 

Palabras clave:

Matemática; Geometría; medios dinámicos.

Resumen

El presente resultado beneficia al perfeccionamiento de la Educación Superior. Su actualidad está relacionada con la necesidad de la búsqueda de diversidad y actualización didáctica para enseñar los diferentes temas matemáticos. Los medios que se presentan son de interés para contribuir a un mejor aprendizaje de los contenidos geométricos. Los mismos fueron elaborados como parte de la introducción y generalización de resultados del proyecto de investigación. Estos se aplicaron en varias disciplinas de la formación inicial de profesores en la Universidad de Las Tunas. Entre los principales beneficios se presenta el uso de medios dinámicos, elaborados para incrementar las tecnologías y metodologías que permitan a enfrentar exitosamente estos contenidos, y hacerlo además desde las cualidades y potencialidades de la enseñanza virtual. Los medios están elaborados de manera que sean utilizados en los diferentes tipos y momentos de clases tanto por profesores como por estudiantes. Estos están a disposición en la plataforma Web, para que profesores y estudiantes tengan acceso a ellos de manera más general y puedan utilizarlo con regularidad. Esto perfecciona la mediación didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje y dota a los estudiantes de nuevas herramientas en el enfrentamiento a este tópico. Al mismo tiempo, el hecho de contar con estos medios ofrece la posibilidad de adquirir los contenidos geométricos. También se pueden emplear como recurso didáctico en función de asimilar el procedimiento para hacerlo, y además se puede acceder a una buena cantidad de ejemplos para llevarlos al proceso de enseñanza-aprendizaje de esta temática.

Biografía del autor/a

Henry Fernández Rodríguez, Universidad de Las Tunas, Cuba.

Master en Educación. Profesor Auxiliar del departamento de Matemática-Física de la Universidad de Las Tunas, Cuba.

Michel Enrique Gamboa Graus, Universidad de Las Tunas, Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular del Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba.

Maricela Rodríguez Ortiz, Universidad de Las Tunas, Cuba. 

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular del departamento de Gestión de la calidad de la Universidad de Las Tunas, Cuba. 

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Publicado

25-04-2017

Cómo citar

Fernández Rodríguez, H. ., Gamboa Graus, M. E. ., & Rodríguez Ortiz, M. . (2017). MEDIOS DINÁMICOS PARA TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE CONTENIDOS GEOMÉTRICOS DE FUNDAMENTOS DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 8(5), 305–329. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/686

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