O impacto das fachadas dos edifícios sobre o conforto interno de seus espaços arquitetônicos

Autores

  • Juan Ramón Cedeño Candela Universidad Laica “Eloy Alfaro de Manabí”
  • Erick Jonathan Cedeño Matute Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador
  • Joselyne Noemí Zambrano Meza Universidad Laica “Eloy Alfaro de Manabí”, Manta, Ecuador

Resumo

As análises do conforto interno dos espaços arquitetônicos dos edifícios implementados no Equador são pouco analisadas, ou seja, o conforto dos usuários não é o foco principal para a construção de edifícios que são adequados para as pessoas. A pesquisa se baseia na análise de dois tipos de edifícios, um com fachada envidraçada e outro com fachada de protetor solar, a fim de descobrir qual é o impacto deles no conforto interno do espaço arquitetônico exposto nas fachadas. Para isso, é realizado um estudo quantitativo, medindo temperatura, decibéis, umidade e lux em ambos os edifícios, bem como um estudo qualitativo, aplicando pesquisas às pessoas que trabalham nos edifícios. Uma análise comparativa dos métodos descritos acima é realizada para descobrir como a fachada de um edifício pode influenciar ou afetar seu interior, e para mostrar que tipo de edifício é mais apropriado e projetado para os usuários.

Biografia do Autor

Juan Ramón Cedeño Candela, Universidad Laica “Eloy Alfaro de Manabí”

Arquitecto. Profesor Investigador titular con titulación de Arquitectura, facultad de arquitectura, con Maestría en Gestión Ambiental. Miembro del equipo de vinculación con la sociedad. Miembro del equipo de prácticas y pasantías pre-profesionales.

Erick Jonathan Cedeño Matute, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador

Ingeniero Civil. Trabaja de forma independiente.

Joselyne Noemí Zambrano Meza, Universidad Laica “Eloy Alfaro de Manabí”, Manta, Ecuador

Arquitecta. Trabaja en Empresa privada.

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Publicado

2022-07-13

Como Citar

Cedeño Candela, J. R. ., Cedeño Matute, E. J. ., & Zambrano Meza, J. N. . (2022). O impacto das fachadas dos edifícios sobre o conforto interno de seus espaços arquitetônicos. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 13(3), 379–399. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1470

Edição

v. 13 n. 3 (2022): Julio-Septiembre

Seção

Artículos

ARK

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