Gerenciamento editorial da revista Didactics and Education no ano de 2023
Palavras-chave:
gestão, publicação eletrônica, periódicos científicos, publicação científicaResumo
O artigo apresenta uma análise do desempenho em 2023 da revista Didáctica y Educación, publicada pela Universidade de Las Tunas. Para isso, os 120 manuscritos publicados nesse período foram analisados com base no tipo de artigo, afiliação do autor, instituições que mais contribuíram, métricas de impacto como o número total de citações, o índice h e os parâmetros relacionados Hirsch a, m, índice e de Zhang, índice g de Egghe, entre outros indicadores. Os dados para este estudo foram obtidos do Google Scholar com Publish or Perish
8.8.4275.8412, estatísticas do Google Scholar Metrics, Google Analytics, seção de estatísticas de artigos, atividade editorial, usuários e relatórios do gerador de visualizações, revisões e relatórios de artigos da plataforma da revista no OJS versão 3.3.0.8. Os resultados mostram que a revista publica artigos relevantes para a pesquisa e a prática em didática e educação, e que predominam os artigos de pesquisa. A publicação pontual de todas as edições planejadas, o aumento da participação de autores e revisores de fora da universidade de publicação e a adoção de boas práticas editoriais internacionais foram alcançados. A análise bibliométrica mostra um aumento nas citações recebidas, no índice e no fator de impacto. A diversidade institucional e geográfica das contribuições é destacada, com mais de um terço dos artigos publicados em coautoria internacional. Os resultados de 2023 estabelecem uma base sólida para a melhoria contínua da revista como um veículo de comunicação científica de qualidade em seu campo.
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