LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA ESCOLAR I

Autores/as

  • Alcides Delfino Ferreira Centro Universitario Municipal Baracoa
  • Leonardo Suceta Zulueta Universidad de Guantánamo
  • Yildaris Jiménez Rivera Instituto Politécnico Desembarco por Duaba
  • Ilién Mosqueda Florián

Palabras clave:

Proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura Fundamentos de la Física Escolar I, Interdisciplinariedad, tareas docentes con enfoque interdisciplinario, Carrera Matemática – Física, Interobjetos.

Resumen

La Educación Superior tiene dentro de sus principales objetivos la formación de un profesional que sea capaz de resolver los principales problemas a los cuales se enfrenta en el desarrollo de su profesión, a partir de la adquisición y demostración de niveles de conocimientos y habilidades necesarios para su aplicación a los diferentes sistemas productivos y de servicios a los cuales se vincula. En aras de formar un profesional cada día más competente se concibe un currículo que contribuye desde cada una de las asignaturas a la formación integral de este futuro profesional. Pero es importante destacar que los contenidos impartidos todavía se reflejan de manera aislada e incoherente, entre otras razones, a la falta de preparación de directivos y personal docente para concebir un proceso de enseñanza - aprendizaje con enfoque interdisciplinario. Es por ello que se propone una concepción didáctica como una vía que facilite la solución de esta problemática y contribuya a la formación integral del licenciado en la carrera Matemática - Física. Se presentan tareas docentes interdisciplinarias con orientaciones metodológicas para su implementación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura Fundamentos de la Física Escolar I.

Biografía del autor/a

Alcides Delfino Ferreira, Centro Universitario Municipal Baracoa

Yo, Alcides Delfino Ferreira soy Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Titular y Director del Centro Universitario Municipal de Baracoa.

Leonardo Suceta Zulueta, Universidad de Guantánamo

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Asistente. Universidad de Guantánamo. Cuba.

Yildaris Jiménez Rivera, Instituto Politécnico Desembarco por Duaba

Licenciada en Español – Literatura. Profesora del Instituto Politécnico Desembarco por Duaba. Cuba.

Ilién Mosqueda Florián

Master en Ciencias de la Educación. Asistente. Dirección Municipal del Educación. Imías. Cuba.

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Publicado

17-02-2019

Cómo citar

Delfino Ferreira, A. ., Suceta Zulueta, L., Jiménez Rivera, Y., & Mosqueda Florián, I. (2019). LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE LA FÍSICA ESCOLAR I. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 9(6), 243–263. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/843